Victoria Camacho Taboada es lingüista y profesora de la Universidad de Sevilla desde 1998. Obtuvo el premio extraordinario de doctorado con su tesis doctoral sobre clíticos pronominales en las lenguas románicas y eslavas. Ha publicado varias monografías sobre diferentes temas como la evolución del modelo teórico generativista, los clíticos pronominales o el estudio de la afasia desde el punto de vista lingüístico. También se ha dedicado a tareas de edición siendo una de las coeditoras fundadoras de la revista Iberia: An International Journal of Theoretical Linguistics y ejerciendo la labor de secretaria en la revista Philologia Hispalensis. Por último, ha sido profesora visitante (visiting scholar) en varias universidades extranjeras como la Universidad Centroamericana (UCA) de Nicaragua, la Universidad de Harvard de EEUU, la Universidad de Essex del Reino Unido, el MIT de EEUU o la UPOLI de Nicaragua.

Soy profesor del área de Lengua Española del Departamento de Filología Española de la Universidad de Jaén, Licenciado en Filosofía y Letras (Universidad de Granada), Experto Universitario en Enseñanza del español como lengua extranjera (UIMP) y Doctor en Filología Hispánica (Universidad de Jaén). Por lo que se refiere a mi experiencia docente, he trabajado en universidades y centros extranjeros como la Universidad JATE de Szeged (Hungría), la Universidad de Bucarest (Rumanía) y el Instituto Cervantes de Bucarest (Rumanía ). Igualmente, he sido profesor invitado a través de programas de intercambio internacional en varias universidades extranjeras. Actualmente, imparto docencia en varios másteres en el ámbito de la enseñanza y aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE) y la formación de profesorado. Mis principales líneas de investigación son la lexicografía, la terminología y la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE). Soy miembro investigador del Grupo de investigación PAIDI "Seminario de Lexicografía Hispánica" (HUM922), que centra su área de trabajo y sus objetivos en el ámbito lingüístico y, especialmente, en el de la Lexicografía del español y sus variedades, el uso del diccionario en el aula, así como en estudios del español como L1 y L2. Soy miembro del Consejo Editorial y del Consejo de Redacción de diversas revistas especializadas de investigación en áreas como la Filología Hispánica, la lengua española, la lingüística aplicada y la enseñanza del español como lengua extranjera. Finalmente, he desempeñado varios cargos de gestión universitaria en la UJA, principalmente en el ámbito de la internacionalización y el desarrollo de los programas lingüísticos (Secretario de Departamento, Tutor de Titulación, Director de Secretariado de Programas de Movilidad Internacional, Coordinador de Programas Lingüísticos, Subdirector de Centro de Lenguas).

Licenciado y doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Granada. En la actualidad, soy profesor titular en el Departamento de Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura de la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla y miembro del equipo colaborador del proyecto PLANEO. He sido investigador posdoctoral en la Universidad de París 8 (Francia), así como docente de español como lengua extranjera en los cursos concertados con universidades americanas de la Universidad de Sevilla. Pertenezco, asimismo, a la Asociación Española de Comprensión Lectora y soy editor de la revista Investigaciones sobre Lectura. Mi investigación y publicaciones versan sobre temas filológicos como gramática española, gramática contrastiva, la historia de la lengua española (estudios sefardíes, onomástica), comprensión y competencia lectoras, análisis del discurso y las TIC aplicadas a la enseñanza del español como lengua, temática esta última sobre la que he dirigido numerosos trabajos fin de máster y he realizado actividades de transferencia como el empleo de entornos virtuales en 3D como Linguoland (actualmente, Virtway). Por otra parte, soy autor de apps y materiales didácticos sobre cartografía dialectal andaluza, realidad aumentada en el aula de español como lengua extranjera y un documental sobre política lingüística en Hispanoamérica. Además, he colaborado en blogs de temática tecnológica como Techpuntocero o Espacio Órbitas.

Soy profesora contratada doctora de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (Departamento de Filología y Traducción e Interpretación) y miembro del equipo de investigación del proyecto PLANEO. Mi investigación se nutre de los conocimientos adquiridos en el campo de la variación, el multilingüismo y la enseñanza de segundas lenguas. Muestra de ello son los resultados que he obtenido en el campo de la L2 y su variación diatópica, el lenguaje juvenil en español y alemán, la manifestación de la modalidad dialectal en el campo léxico (ictionimia), entre otros. En el seno de esta trayectoria investigadora, he asistido a numerosos congresos y foros científicos, además, de participar con aportaciones en monografías científicas y artículos en revistas. En el campo concreto del paisaje lingüístico, he sido organizadora durante dos años consecutivos (2020 y 2021) de las Jornadas Internacionales sobre Paisaje Lingüístico, celebradas en la Universidad Pablo de Olavide, donde se han reunido especialistas nacionales e internacionales para compartir sus estudios en este ámbito de la lingüística. He coeditado la monografía Paisaje lingüístico: cambio, intercambio y métodos, Peter Lang.

El objetivo primordial de mi investigación ha girado en torno a la obtención de diccionarios de léxico disponible de distintas provincias españolas. Y se ha extendido, además, hacia el estudio de cuestiones de sociolingüística y de la enseñanza de español-lengua extranjera. Sin embargo, el interés por la disponibilidad léxica, la lexicografía o la sociolingüística no se produce en menoscabo de la dedicación a otras cuestiones de lengua, en las que trabajo en la actualidad: norma lingüística, paisaje lingüístico, pragmática, identidad y género. Los resultados de las investigaciones llevadas a cabo en todas estas cuestiones de la lengua han sido publicados en libros, capítulos de libro y artículos de editoriales de prestigio en estas áreas de especialización. Asimismo, la difusión de mi investigación también la he llevado a cabo con comunicaciones en Congresos, Seminarios y Jornadas (nacionales e internacionales). Formo parte del Grupo de Investigación Estudios Lingüísticos: Diacronía/Sincronía (HUM-1029), así como de COIDESO (Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social de la Universidad de Huelva). Y participo como profesora en el Máster Lenguas y Literaturas en Contraste: Estudios Avanzados y en el Máster de Género, Identidad y Ciudadanía. Desde estos grupos de trabajo, dirijo Trabajos de Fin de Grado, Trabajos de Fin de Máster y Tesis Doctorales, así como Seminarios, Acciones de Formación y Cursos de Especialización en las líneas de investigación mencionadas. Los trabajos más recientes que he publicado en la línea de la lexicografía son el Diccionario de onubensismos y el artículo “Taller sobre el diccionario en la enseñanza del español a estudiantes inmigrantes de ESO onubenses” (Quaderns de Filologia). En paisaje lingüístico, el análisis del discurso multimodal me ha llevado a publicar varios artículos sobre la innegable importancia que la comunicación a través de la imagen viene adquiriendo en las sociedades contemporáneas: “El balcón: aprendiendo a leer la imagen” (Discurso & Sociedad); “El discurso de los balcones en tiempos del confinamiento COVID” (RALED) y “La lectura de la joya en el cuerpo de la mujer: La ajorca de oro de Bécquer y de Ilangô Adigal” (Álabe).

Soy Profesora Ayudante Doctora del Departamento de Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura de la Universidad de Sevilla y miembro del equipo investigador del proyecto PLANEO. Mi formación como filóloga hispánica me ha permitido emprender investigaciones que combinan el estudio de la historia de la lengua española con su descripción variacional y aplicación didáctica en la actualidad. En este sentido, el conocimiento de las etapas pretéritas de la lengua se ha revelado para mí como fundamental para comprender las dinámicas que se activan en situaciones de contacto lingüístico, multilingüismo, así como en la norma y el uso de la lengua por parte de los hablantes hoy en día, idea que intento aplicar tanto en mis clases como en mis publicaciones científicas. En el ámbito de la lingüística aplicada, he impartido asignaturas de variación lingüística (dialectología, hablas andaluzas...), norma y corrección, así como de didáctica del español para estudiantes de filología, ciencias de la educación y traducción de distintas universidades, además de en programas de Erasmus + y en convenio con centros estadounidenses. Desde 2013, participo como docente en el Curso de Formación Continua “Formación para profesores de español como segunda lengua” de la Universidad de Sevilla/Instituto Cervantes y otros estudios de posgrado, como el Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y Otras Lenguas Modernas (Universidad de Sevilla, 2015-2016, 2020-actualidad) o Traducción Audiovisual (Universidad de Cádiz, 2019-actualidad). En cuanto a mis investigaciones, he publicados varios trabajos que recogen propuestas didácticas, estudios de variedades y lenguas en contacto. También he asistido a congresos y he codirigido una sección en los XXII Deutscher Hispanistentag (Berlín, 2019) sobre variación diatópica y morfosintaxis, cuyas contribuciones han salido como monográfico de la revista Verba (2021). Entre los años 2017 y 2019, he participado en el proyecto de I+d “Estudio de fenómenos de contacto lingüístico en tiempo real y aparente en el castellano de Mallorca” (FFI2017-83899-P) de la Universitat de les Illes Balears, dirigido por Andrés Enrique-Arias, analizando la influencia en el castellano hablado en la isla de las variedades lingüísticas de los hablantes de distintas procedencias que la habitan, entre los que cabe destacar una inmensa población de emigrantes andaluces.

Soy Profesor Contratado Doctor de la Universidad Pablo de Olavide y desarrollo mi actividad profesional en el Departamento de Filología y Traducción (área de Lengua Española) e investigador del proyecto PLANEO.
Mis trabajos de investigación arrancan en el ámbito de los estudios toponomásticos y de la Historia de la Lengua Española, dedicando mi tesis doctoral, De toponimia onubense, a la toponimia de un territorio de la provincia de Huelva, enmarcada en los trabajos del proyecto Diccionario Toponomástico de Andalucía Occidental. Las contribuciones toponomásticas se han centrado en el estudio de la toponimia documentada en textos de los siglos XVIII y XIX (Catastro del Marqués de Ensenada y protocolos notariales). Esta línea de investigación se ha plasmado en publicaciones como El léxico de la tierra (2008), «El caso de Labiérnago y Ladierno a partir del topónimo Lediérnago» (2009), «El Catastro de Ensenada como instrumento de investigación lingüística» (2006), «De los hagiónimos a los hagiotopónimos: la toponimia como instrumento para la historia religiosa» (2014), «La toponimia como medio de información geográfica: el caso de los fitotopónimos» (2012) y en numerosas aportaciones en congresos internacionales, como los de la Asociación de Historia de la Lengua Española. Junto con los estudios toponímicos, he realizado estudios de carácter lexicográfico, como «La homosexualidad en la Real Academia Española. Análisis de su tratamiento en la lexicografía académica» (2014), «El tratamiento del género en los diccionarios monolingües del español como L2: panorama de la cuestión a través del léxico de las profesiones» (2014), «La cuestión del género en el diccionario monolingüe de aprendizaje del español» (2012), «El tratamiento de las colocaciones en los diccionarios monolingües de español L2» (2010), «Nuevas contribuciones al Diccionario crítico etimológico castellano e hispánico de Corominas y Pascual» (2010), entre otras. En la actualidad, mi actividad investigadora se centra en estudios lexicográficos de carácter diacrónico y sincrónico y toponomásticos, centrados especialmente en la toponimia de las concesiones mineras de la provincia de Huelva en el siglo XIX y el estudio del paisaje lingüístico. He participado como investigador en el proyecto de Recopilación, Análisis y Normalización de la Toponimia Andaluza (P09-HUM-5118) (2010-2014); PRONORMA: Proyecto de recopilación, análisis y normalización de la toponimia de las áreas meridionales de España (FFI2009-10544) (2010-2013); y en el proyecto Nuevo diccionario de aprendizaje del español como lengua extranjera (PO7-HUM-02753) (2008-2012).

Soy Profesora Titular de la Universidad de Jaén (Departamento de Filología Española) y miembro del equipo investigador del proyecto PLANEO. En mi investigación destacan principalmente los trabajos dedicados al estudio léxico, tanto desde una perspectiva social, dialectal y/o lexicográfica, todas ellas tanto en su dimensión sincrónica, como diacrónica. Dentro de estas líneas de trabajo, ocupan un lugar especial los estudios dedicados a la dialectología andaluza, en donde, entre distintas publicaciones y aportaciones a congresos internacionales destaca la publicación del libro (Léxico histórico andaluz. Periodo clásico, 2007), como el primer repertorio histórico de voces andaluzas que muestra de qué modo la práctica lexicográfica del español ha atendido a esta variedad léxica. Asimismo, desde una mirada más social de este léxico regional destaca la publicación (Un mundo en retazos léxicos. Ambientes lingüísticos en la literatura oral de Jaén, 2020). En este espacio de docencia e investigación sobre el léxico español dentro del ámbito de la lengua materna, así como del español como segunda lengua, he dirigido tesis, trabajos final de máster, encuentros científicos y he participado en programas internacionales docentes destinados a la actualización didáctica de profesores de español, como es el curso especializado DELE que el MECD y la UIMP llevan a cabo en Filipinas con la colaboración de la Embajada de España en Manila. En la actualidad, soy investigadora principal del grupo de investigación PAIDI Seminario de Lexicografía Hispánica (HUM922), editora del Consejo Editorial y directora del Consejo de Redacción de la revista internacional: RILEX. Revista sobre investigaciones léxicas y coordinadora de la Serie Doble pleca: investigaciones léxicas, dentro de la Colección Lingüística de la Editorial UJA.

Soy filólogo, doctor por la Universidad Complutense de Madrid y, actualmente, profesor contratado doctor en la Universidad de Granada (Departamento de Lengua Española). Con anterioridad he trabajado como investigador «Juan de la Cierva» en el Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS-IEDCYT) del CSIC, como investigador posdoctoral en Humanidades en el Campus de Excelencia Internacional Moncloa (CEI UCM-UPM) y como doctor colaborador en la Universidad de Bolonia y en la de Verona como profesor visitante (Italia). También he trabajado en la Unidad de hispanismo del Instituto Cervantes, en la Universidad Europea de Madrid (Dpto. de traducción y lenguas aplicadas) y en editoriales como Iberoamericana/Vervuert, SM y Algaida. Mi línea de investigación interdisciplinar —desarrollada como consecuencia del paso por diferentes equipos, empresas y universidades— conecta la lexicografía y la historiografía lingüística con las humanidades digitales y los estudios de recepción cultural de la lengua y la literatura: consecuencia son los libros El arte de las palabras: Diccionarios e imprenta en el Siglo de Oro (Premio «Bartolomé José Gallardo», 2010); Hacia una flora universal: La botánica y el español como lengua de la ciencia (Cilengua, 2012); Escritorios electrónicos para las literaturas (editor, UCM, 2013), más un centenar de publicaciones académicas en revistas españolas y extranjeras (Bulletin Hispanique, Boletín de la Real Academia Española, Criticón, International Journal of Lexicography, etc.). En lo que se refiere al trabajo sobre lenguas en contacto y L2, he impartido las asignaturas de «Español como lengua extranjera» y «Español como lengua extranjera con fines específicos» y colaborado en cursos de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP); también he dirigido trabajos de fin de máster y grado sobre el paisaje lingüístico en Granada. Dentro de la faceta literaria, he recibido varios premios (de investigación bibliográfica y de ensayo) y he realizado más de una quincena de exposiciones artísticas (fotografía) y recitales poéticos: véanse los poemarios Luz. Light. Licht (Minobitia, 2010) y Estupor (Alhulia, 2019).

Susana Ridao Rodrigo es licenciada (2002) y doctora (2008) en Filología Hispánica, y Máster en Mediación e Intervención en Contextos Interculturales (2007) por la Universidad de Almería. Actualmente es profesora titular en el área de lengua española de la Universidad de Almería, si bien con anterioridad ha trabajado en el Departamento de Lengua Española y Lingüística General de la Universidad de Murcia. Es Vicedecana de Ordenación Docente y Titulaciones de la Facultad de Humanidades, coordinadora del área de lengua española, IP del grupo de investigación HUM-783, coordinadora de diferentes programas Erasmus y directora de la colección Arte y Humanidades de la Editorial de la UAL. Sus líneas de investigación se centran en análisis del discurso, pragmática, estrategias de (des)cortesía y ortografía fundamentalmente. Es IP2 del proyecto de investigación “Comunicación digital multimodal multilingüe para PYMES andaluzas: análisis discursivo de sitios web corporativos” y miembro del equipo investigador del proyecto PLANEO. Ha publicado en revistas tan prestigiosas como Literatura y Lingüística, Lengua y habla, Verba, Revista de Llengua i Dret, Pragmalingüística, Español Actual, Lingüística Español Actual, Sintagma, Signos, Signa, Revista de Filología de la Universidad de La Laguna, Onomázein, Oralia, RSEL, Entrepalavras, ELUA, Tejuelo o Revista de Estudos da Linguagem, entre otras.

Soy Profesor Contratado Doctor en la Universidad de Huelva (Departamento de Filología) y miembro del equipo de trabajo del proyecto PLANEO. En mi investigación pueden observarse dos líneas fundamentales de investigación. Hasta 2015 mi trabajo se enfocó sobre todo en los estudios literarios (relaciones intertextuales, motivos y tópicos literarios, cine y literatura, la obra de autores como Isabel Allende, Arturo Pérez-Reverte y, sobre todo, Gabriel García Márquez). Desde 2015 hasta la actualidad mi investigación ha virado hacia los estudios lingüísticos, centrándome especialmente en cuestiones de norma lingüística (sexismo lingüístico, glotopolítica y, más recientemente, paisaje lingüístico). En ambas líneas de investigación he aportado resultados en forma de monografías científicas, capítulos de libro y artículos en revistas de impacto tales como el Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, el Bulletin of Hispanic Studies, Lingüística y Literatura o Tonos Digital; así mismo, al respecto de esos temas he participado en congresos nacionales e internacionales. He realizado labores de revisión científica para dieciséis revistas internacionales, soy miembro del comité científico de otras tres revistas y secretario de Del Español. Revista de Lengua Española. Desde 2016 he colaborado en la organización de diversos seminarios y ciclos de conferencias sobre lengua y norma en la universidad de Huelva, he sido coordinador de las dos ediciones celebradas hasta ahora del “Ciclo de conferencias Sexismo lingüístico y norma del español”, y soy coorganizador del “Seminario permanente de estudios sobre la Norma Lingüística Española”, que va ya por su sexta edición. Desde 2017 he dirigido cuatro trabajos de fin de grado sobre paisaje lingüístico: Isabel Farías García, Paisaje lingüístico en la frontera norte de Andalucía y Portugal, (junio 2018); Sandra Maestre Duque, Paisaje lingüístico, ¿recurso educativo útil para el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Infantil?, (junio 2018); José Manuel Lara Moreno, El paisaje lingüístico de tres barrios onubenses a través del grafiti, (junio 2019) y Nerea Peñate, La COVID-19 en el paisaje lingüístico de tres barrios onubenses, septiembre 2021.

Actualmente, soy contratada predoctoral FPU (Formación del Profesorado Universitario) en el departamento de Lengua española de la Universidad de Sevilla. Me gradué en Filología Hispánica (2017, Premio Extraordinario, Universidad de Sevilla), etapa en la que fui estudiante erasmus en Masarykova Univerzita (Brno, República Checa, 2015-2016) y en la que pude iniciarme en el campo de la investigación gracias a becas para jóvenes (beca de Iniciación a la Investigación del V Plan Propio de la Universidad de Sevilla y Beca de Colaboración del MEC). Posteriormente, estudié el Máster en Estudios Lingüísticos, Literarios y Culturales (2018, mención en Estudios Lingüísticos) y el Máster en Profesorado en Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (2019), ambos en la Universidad de Sevilla. Desde octubre de 2018, he impartido algunas clases en la Universidad de Sevilla en las asignaturas de Lengua española, El andaluz: historia y situación actual y Lexicología, Lexicografía y Semántica del español. Actualmente formo parte de la Junta Directiva de la Asociación de Jóvenes Investigadores en Historia e Historiografía de la Lengua Española (AJIHLE). Mis principales áreas de interés son la historia de la lengua española, la edición de textos, la dialectología y la diversidad lingüística y revitalización de lenguas.

Soy Investigadora Postdoctoral Margarita Salas de estancia en la Universidad de Sevilla y miembro del equipo colaborador del proyecto PLANEO. Me doctoré en 2020 con una tesis en Historia de la lengua española, y he investigado durante los primeros años de mi carrera en torno a la figura del novelista sevillano Mateo Alemán. He publicado varios trabajos sobre sus usos lingüísticos enmarcados en la lengua clásica de los siglos XVI y XVII. Algunos de estos estudios se centran en los rasgos dialectales andaluces que caracterizan los textos de este autor, como el seseo. Por otra parte, en mi periodo predoctoral también he realizado trabajos en la línea de la gramática sincrónica y su enseñanza en niveles preuniversitarios.  He participado en varios congresos científicos de especialidad desde 2012. También he pertenecido activamente a la Asociación de Jóvenes Investigadores en Historiografía e Historia de la Lengua Española. En los trabajos presentados en estos congresos, así como en mi propia tesis doctoral, he abordado los textos de mi corpus de estudio desde varias perspectivas de análisis, siempre teniendo en cuenta la variación sincrónica del español de los siglos XVI y XVII en la interpretación de mis resultados. Por tanto, la visión sociolingüística de la lengua en constante cambio histórico y variación diatópica, diastrática y diafásica es fundamental en la metodología de mis investigaciones. El estudio del paisaje lingüístico entronca plenamente con esta perspectiva de análisis, y por ello me interesa especialmente abordar esta nueva línea de investigación en mi trayectoria académica. En breves comenzaré un proyecto postdoctoral en la línea de estudios del cambio lingüístico financiado por la ayuda Margarita Salas, que se formalizará en una estancia de investigación en la Universidad de Sevilla. Este nuevo proyecto recurre a las nuevas metodologías de edición digital de texto con XML-TEI y TEITOK para la elaboración y análisis de un corpus textual epistolar de los siglos XVI y XVII, del cual formarán parte dos cartas de Mateo Alemán ya abordadas desde otra metodología en mi tesis doctoral.

José Luis Montiel Domínguez es profesor asociado de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Huelva. Ha formado parte del equipo de trabajo de los proyectos de investigación “La escritura historiográfica en español de la Baja Edad Media al Renacimiento: variantes y variación”, “La escritura elaborada en español de la Baja Edad Media al siglo XVI: traducción y contacto de lenguas”, y actualmente es miembro del proyecto «La escritura elaborada en español de la Baja Edad Media al siglo XVII: lengua epistolar y cambio lingüístico» PID2020-113146GB-I00 (01/09/2021- 31/08/2025), que se encuentra financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y codirigido por Lola Pons y Eva Bravo. También es miembro del grupo de investigación HUM111: La Lengua Española en su Historia, del que es responsable José Javier Rodríguez Toro. Ha coorganizado el seminario de Norma lingüística de la Universidad de Huelva. Entre sus intereses se encuentra la investigación en aspectos combinados de pragmática, retórica, arte, publicidad y eficacia comunicativa, en cuya ejemplificación el paisaje lingüístico cumple un papel relevante.

Soy estudiante de doctorado de la Universidad de Murcia y miembro del equipo colaborador del proyecto PLANEO. Actualmente soy profesora de español en el programa de study abroad del Richard Bland College de la Universidad de William and Mary (Virginia) a través de Verto Education Spain, tras haber desarrollado tareas docentes como Profesora Sustituta Interina en la Universidad de Sevilla (Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura y Filologías Integradas).  Desde 2017 he participado en congresos, realizado investigaciones e impartido charlas divulgativas en la Universidad de Sevilla sobre sociolingüística y variación y cambio lingüístico, tanto sobre las variedades del español como del inglés. Comenzando con unos primeros estudios actitudinales sobre creencias lingüísticas hasta mi tesis actual, la metodología variacionista y la dialectología siempre han estado presente en mis trabajos.  Actualmente desarrollo mi tesis doctoral, que se encuentra bajo la dirección del Dr. Juan Manuel Hernández Campoy (Universidad de Murcia), la Dra. Lola Pons Rodríguez (Universidad de Sevilla) y el Dr. David Britain (Universidad de Berna), y que se centra en el análisis de la variación y el cambio lingüístico en el español de Andalucía debido a los más recientes movimientos de contraurbanización en la ciudad de Sevilla y los pueblos del área metropolitana del Aljarafe sevillano.  

Actualmente soy contratada posdoctoral Margarita Salas en la Universidad de Granada y he desarrollado mi labor docente en las universidades andaluzas de Sevilla y Jaén. Los resultados de mi trayectoria investigadora discurren en torno a dos líneas fundamentales de trabajo: la edición de documentos antiguos y el examen de fenómenos variacionales en la historia del español especialmente en el andaluz. En este sentido, he expuesto mis trabajos en congresos internacionales desde 2013 y he publicado artículos y capítulos de libro sobre ambos temas de investigación en revistas como Verba, RILI, Revista de Historia de la Lengua Española o Res Diachronicae y en editoriales como Edizioni ca' Foscari, Tirant lo Blanch o Peter Lang, entre otras. En lo relativo a la investigación del andaluz y su historia, he sido invitada como conferenciante para tratar temas sobre la toponimia andaluza (2014) o la acogida de andalucismos en la lexicografía española (2019) y he participado como ponente y comité organizador y científico en jornadas y congresos internacionales que versaban sobre esta línea de investigación. He coordinado, además, tres monográficos publicados en la Editorial de la Universidad de Sevilla (2019, 2021 y 2022). Por esta trayectoria he recibido premios como la mención especial del jurado del Premio Joven a la Cultura Científica del Ayuntamiento de Sevilla (2020) o el segundo premio a la publicación científica del 2020 de la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla.

Soy profesor adjunto en la Facultad de Educación y Deporte del campus de Álava de la UPV/EHU (Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura) y doctor por la misma universidad en Lingüística y Filología Vasca. Mis líneas de investigación se dividen en dos ramas. En primer lugar, trabajo la historia de la lengua vasca, especialmente, poniendo el foco en el euskera medieval y en la variedad dialectal hablada en Navarra. Realizo estudios de dialectología diacrónica y sociolingüística histórica partiendo de los testimonios escritos, para conocer la evolución del euskera y el contacto que ha mantenido con otras lenguas. Producto de ese trabajo fue mi libro publicado en el 2019 y titulado Filologiatik dialektologiara Nafarroako euskarazko testuetan barrena (1416-1750) [Desde la filología hasta la dialectología, pasando por los textos navarros escritos en euskera]. Ese mismo año, obtuve un premio para realizar un proyecto en el que se estudiaría la influencia del gramático Manuel Larramendi en autores navarros de siglo XVIII. El trabajo en cuestión está en vías de publicación. Por otro lado, combinando con mi trabajo docente en los grados de Educación Infantil y Educación Primaria, parte de mis investigaciones e intereses están orientados a la didáctica de la lengua en una realidad multilingüe, a la diversidad cultural y lingüística de la sociedad contemporánea y a la adecuada gestión y planificación que ello supone. En ese sentido, he dirigido Trabajos de Fin de Grado y he participado en diferentes congresos.