{"id":677,"date":"2024-07-30T16:08:58","date_gmt":"2024-07-30T16:08:58","guid":{"rendered":"https:\/\/paisajelinguistico.es\/asociacion\/?p=677"},"modified":"2024-07-30T16:21:53","modified_gmt":"2024-07-30T16:21:53","slug":"curso-en-la-uimp-la-calle-y-sus-textos-el-paisaje-linguistico-como-recurso-pedagogico-en-ele","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/paisajelinguistico.es\/asociacion\/index.php\/2024\/07\/30\/curso-en-la-uimp-la-calle-y-sus-textos-el-paisaje-linguistico-como-recurso-pedagogico-en-ele\/","title":{"rendered":"Curso en la UIMP \u00abLa calle y sus textos: el paisaje ling\u00fc\u00edstico como recurso pedag\u00f3gico en ELE\u00bb"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

La calle y sus textos: el paisaje ling\u00fc\u00edstico como recurso pedag\u00f3gico en ELE<\/strong><\/p>\n

Fecha:\u00a0Del 5 al 9 de agosto<\/p>\n

\u00a0<\/b>Horas lectivas:<\/b>\u00a030<\/p>\n

Lugar:<\/b>\u00a0Campus de Las Llamas- Santander<\/p>\n

\u00a0<\/b>DESTINATARIOS:<\/b><\/p>\n

\u00a0<\/b>El curso est\u00e1 especialmente indicado para la formaci\u00f3n y reciclaje del profesorado de ELE y del personal formador de docentes de ELE. Adem\u00e1s, tiene inter\u00e9s para doctorandos que se est\u00e9n especializando en investigaci\u00f3n sobre paisaje ling\u00fc\u00edstico y su aplicaci\u00f3n a la ense\u00f1anza de ELE.<\/p>\n

OBJETIVOS:<\/b><\/p>\n

Se pretende mostrar c\u00f3mo el paisaje ling\u00fc\u00edstico (PL) es un \u00fatil recurso pedag\u00f3gico para la realizaci\u00f3n de actividades en el aula de ELE y que se ajustan a diferentes niveles ling\u00fc\u00edsticos (A1 a C2). Se abordar\u00e1n aspectos relacionados con el PL y las siguientes l\u00edneas de ense\u00f1anza\/aprendizaje:<\/p>\n

– Fon\u00e9tica \/ ortograf\u00eda<\/p>\n

– Morfosintaxis<\/p>\n

– L\u00e9xico<\/p>\n

– Pragm\u00e1tica \/ discurso<\/p>\n

– Variaci\u00f3n<\/p>\n

\u00a0<\/b><\/p>\n

CONTENIDOS:<\/b>\u00a0<\/b><\/p>\n

1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00bfQu\u00e9 es el PL? Principales caracter\u00edsticas y funciones del PL.<\/p>\n

2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El aprendizaje de ELE a trav\u00e9s del PL.<\/p>\n

3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La ense\u00f1anza\/aprendizaje de la fon\u00e9tica y de la ortograf\u00eda a trav\u00e9s de las muestras textuales del PL.<\/p>\n

4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El vocabulario en el PL y su puerta de entrada a la lengua en uso.<\/p>\n

5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ense\u00f1amos morfosintaxis mientras paseamos por las calles.<\/p>\n

6.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Aproximaciones a la variaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica en espa\u00f1ol a trav\u00e9s del PL y su aplicaci\u00f3n en ELE.<\/p>\n

7.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El paisaje virtual ling\u00fc\u00edstico y semi\u00f3tico como recurso pedag\u00f3gico.<\/p>\n

8.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El conocimiento sociocultural a trav\u00e9s del paisaje ling\u00fc\u00edstico.<\/p>\n

9.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El desarrollo de la competencia pragm\u00e1tica y discursiva a trav\u00e9s del paisaje ling\u00fc\u00edstico.<\/p>\n

 <\/p>\n

PERFIL DEL PROFESORADO<\/b><\/p>\n

 <\/p>\n

Mar\u00eda Luisa Coronado<\/b>\u00a0es profesora de espa\u00f1ol para extranjeros en las Escuelas Oficiales de Idiomas de Madrid. Autora de libros de texto y monograf\u00edas gramaticales (editoriales SGEL y Edinumen). Creadora del blog \u00abAprende espa\u00f1ol callejeando por Madrid\u00bb https:\/\/palabraspormadrid.blogspot.com\/<\/a> (en l\u00ednea 2012 y actualizaci\u00f3n al d\u00eda), es por ello pionera en el empleo del Paisaje Ling\u00fc\u00edstico en ELE. Sus temas de investigaci\u00f3n son la correcci\u00f3n de los textos escritos por los estudiantes de ELE; la representaci\u00f3n de las lenguas extranjeras y sus hablantes en el cine espa\u00f1ol.<\/p>\n

 <\/p>\n

Carmen Fern\u00e1ndez Juncal<\/b> es catedr\u00e1tica de Ling\u00fc\u00edstica General del Departamento de Lengua Espa\u00f1ola de la Universidad de Salamanca. Su investigaci\u00f3n est\u00e1 orientada hacia la variaci\u00f3n del espa\u00f1ol, concretamente hacia cuestiones de lexicolog\u00eda, socionom\u00e1stica y paisaje ling\u00fc\u00edstico. Asimismo, ha dedicado parte de su investigaci\u00f3n a la aplicaci\u00f3n de la teor\u00eda socioling\u00fc\u00edstica a la ense\u00f1anza de espa\u00f1ol como lengua extranjera, sobre todo en situaciones de desventaja social. Es miembro de la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Paisaje Ling\u00fc\u00edstico.<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Mercedes de la Torre Garc\u00eda<\/b>\u00a0es profesora de Lengua espa\u00f1ola en el Departamento de Filolog\u00eda, Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla. Su investigaci\u00f3n gira en torno a la variaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, especialmente en aspectos relacionados con el l\u00e9xico (icti\u00f3nimos) y el paisaje ling\u00fc\u00edstico. Adem\u00e1s, es formadora de profesores de ELE en el M\u00e1ster universitario oficial de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla, desde sus inicios (a\u00f1o 2003) hasta la actualidad. Es miembro de la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Paisaje Ling\u00fc\u00edstico<\/a>.<\/p>\n

 <\/p>\n

Daniel M. S\u00e1ez Rivera<\/b> es profesor titular en el Dpto. de Lengua Espa\u00f1ola de la Universidad de Granada desde septiembre 2022, aunque formado y doctorado en la Universidad Complutense de Madrid, donde fue profesor y coordinador del M\u00e1ster en Espa\u00f1ol como Segunda Lengua entre 2013 y 2018 y del M\u00e1ster-T\u00edtulo Propio Formaci\u00f3n de Profesores Sinohablantes de Espa\u00f1ol Lengua Extranjera entre 2020 y 2022, as\u00ed como Subdirector del Centro Complutense para la Ense\u00f1anza del Espa\u00f1ol entre 2020 y 2022. Uno de los introductores de los estudios de Paisaje Ling\u00fc\u00edstico en espa\u00f1ol, tiene m\u00faltiples intereses docentes e investigadores: desde ELE (en particular cuestiones de an\u00e1lisis contrastivo, fines espec\u00edficos y acad\u00e9micos e historia de la ense\u00f1anza de ELE) hasta la socioling\u00fc\u00edstica (el Paisaje Ling\u00fc\u00edstico y su aplicaci\u00f3n did\u00e1ctica), pero tambi\u00e9n la historia del espa\u00f1ol, la historiograf\u00eda y la Ling\u00fc\u00edstica Aplicada. Es miembro de la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Paisaje Ling\u00fc\u00edstico<\/a>.<\/p>\n

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HORARIO \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n

Fecha:\u00a0<\/b>Del 5 al 9 de agosto\u00a0<\/b>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 C\u00f3digo:<\/b>65O2<\/p>\n

Ma\u00f1ana:\u00a0 De 09:00 a 14:00<\/p>\n

Tarde:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 De 16:00 a 18:00 (excepto el viernes)<\/p>\n

Programa:<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Toda la informaci\u00f3n, en https:\/\/www.uimp.es\/agenda-link.html?id_actividad=65O2&anyaca=2024-25<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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